|
مشرفو قسم العلوم
|
|
فيصل العنايا
|
رئيس قسم العلوم
|
|
|
|
أحمد السريحي
|
مشرف العلوم
|
|
|
|
إبراهيم باكرمان
|
مشرف العلوم
|
|
|
انجازات قسم العلوم بمكتب التربية والتعليم بالصفا
* الأهداف العامة لقسم العلوم :
1 ) الإشراف على عمليات التعليم والتعلم في تخصصات العلوم المختلفة .
2 ) الإسهام في النمو المعرفي لمعلمي تخصص العلوم .
3 ) الإشراف على تطبيق استراتيجيات تصميم التدريس في بيئات التعلم .
4 ) الإشراف على تفعيل المواد التعليمية والوسائل والمختبرات والتقنيات التربوية في بيئات التعلم .
5 ) تنظيم اللقاءات التربوية لمعلمي العلوم .
6 ) الإشراف على البرامج والمشاريع الوزارية التي تتعلق بمواد العلوم ومتابعتها في الميدان ورفع التقارير عنها .
* برامج وإنجازات قسم العلوم :
1 ) برنامج تفعيل المختبرات المدرسية :
أهداف البرنامج :
1 ) زيادة تفعيل دور المختبرات في عمليتي التعليم والتعلّم .
2 ) تنمية المهارات الفنية للطلاب من خلال التعامل مع الأدوات والمواد ولأجهزة .
3 ) تنمية عمليات الاستكشاف العملي المرتبط بالتجريب والممارسة لدى الطلاب .
2 ) دورة التقويم المستمر لمعلمي الصف السادس ابتدائي :
أهداف الدورة :
1 ) تحديد مفهوم التقويم المستمر بشكل صحيح .
2 ) توضيح أهم المميزات والمعيقات وبعض الممارسات الخاطئة عند تطبيق التقويم المستمر .
3 ) التعرف على أساليب وأدوات التقويم المستمر والتنوع في استخدامها .
4 ) ذكر معايير الإتقان الخاصة بالتقويم المستمر ودلالاتها الرمزية .
5 ) توضيح أهمية برامج الإسناد وكيفية تفعيلها .
3 ) برنامج استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة :
أهداف البرنامج :
1 ) توضيح أهمية استراتيجيات التدريس الحديثة في جعل الطالب عنصر فعال في عملية التعلم .
2 ) نشر ثقافة استراتيجيات التدريس بين معلمي التخصص ومدى أهميتها في تدريس مواد العلوم .
3 ) بناء سجل إعداد كتابي خاص بمادة الأحياء بطريقة التعلم التعاوني .
4 ) برنامج التوأمة بين المدارس الحكومية والأهلية :
أهداف البرنامج :
1 ) خلق جو من التعارف والألفة بين معلمي التخصص الواحد .
2 ) التأكيد على عرض كامل المقرر ومناقشة الصعوبات التي واجهة الطلاب فيه .
3 ) أهمية إتباع خطوات بناء الاختبار التحصيلي .
4 ) الحرص على بناء نماذج تطبيقية للأسئلة المقدمة للمادة العلمية .
5 ) تطبيق جداول المواصفات عند بناء الأسئلة .
5 ) برنامج إثارة الدافعية لدى الطلاب :
أهداف البرنامج :
1 ) التعريف بمفهوم الدافعية .
2 ) إبراز أهمية الدافعية في التعلم .
3 ) تحديد المبادئ العامة لتحفيز التعلم الصفي .
4 ) استخدام استراتيجيات محددة لإثارة الدافعية للتعلم الصفي .
6 ) إجراء اختبارات الصلاحية للمعلمين الجدد بالمدارس الأهلية :
أهداف الاختبارات :
1 ) تحديد مدى صلاحية المتقدم لتدريس المادة العلمية .
2 ) معرفة مدى خلفية المتقدم عن الجوانب التربوية وطرق واستراتيجيات تدريس العلوم .
7 ) تكريم إدارة ثانوية الأمير مشعل بن ماجد ( المدير + الوكلاء ) .
